Categories
Arrangement

Religiøse regimer

I år arrangerer vi på nytt markering av den forholdsvis nylige merkedagen Ateistenes dag, også denne gang i samarbeid med Human-Etisk Forbund.


Denne gang har vi valgt oss temaet Religiøse regimer, med hovedvekt på situasjonen som utspiller seg i Iran. Men vi vil også vise frem eksempler på bevegelsene i forholdsvis sekulære nasjoner som ønsker å øke innflytelsen til sin foretrukne trosretning.

Arrangementet finner i år sted på Kulturhuset i Oslo, og har Mahmoud Farahmand (Stortingsrepresentant for Høyre) som hovedtaler. Arrangementet varer fra 17:30 til 18:30, og vil også bli streamet og senere tilgjengeliggjort på nett.

Les mer om arrangementet her, og meld deg på event på Facebook via denne linken.

2,192 replies on “Religiøse regimer”

jili slot ทางเข้า สล็อต จิลิ เว็บเกมสล็อต คาสิโน ยิงปลาออนไลน์ JILI SLOT สล็อตจิลิ เว็บตรง ลิขสิทธิ์แท้ 100% ทีมงานเราขอต้อนรับนักพนันออนไลน์ทุกท่านเข้าสู่แหล่งรวมเกมคาสิโนออนไลน์ ค่ายยักใหญ่ แตกหนักที่สุดในปี 2025

I used to be suggested this web site by way of my cousin. I am now not positive whether or not this submit is written via him as nobody else know such designated approximately my trouble. You are amazing! Thanks!

Hi there would you mind letting me know which hosting company you’re using? I’ve loaded your blog in 3 different browsers and I must say this blog loads a lot faster then most. Can you suggest a good internet hosting provider at a reasonable price? Thanks, I appreciate it!

Автор статьи представляет разнообразные точки зрения и аргументы, оставляя решение оценки информации читателям.

Статья предлагает разнообразные подходы к решению проблемы и позволяет читателю выбрать наиболее подходящий для него.

Я бы хотел отметить качество исследования, проведенного автором этой статьи. Он представил обширный объем информации, подкрепленный надежными источниками. Очевидно, что автор проявил большую ответственность в подготовке этой работы.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *